Kunskaper inom områdena e-hälsa, människa-datorinteraktion, design, studier av människor och teknik i samspel är särskilt viktiga. Då forskningen bedrivs i samarbete med patientrepresentanter, vårdpersonal, ledning och IT-personal är goda kunskaper i svenska ett krav.

1351

Kursen ger dig grundläggande kunskaper om grundbegrepp inom området människa-datorinteraktion och användningsprocessens psykologi. Du får verktyg att identifiera faktorer som påverkar kommunikationen människa och dator positivt eller negativt och visar designmetoder som förbättrar kommunikationen mellan människa och dator.

Här hittar du mer information om att sätta ihop en examen genom att läsa fristående kurser Följande delområden kan nämnas: människa-datorinteraktion, datorfotografi, artificiella neuronnät, artificiell intelligens, internetteknik, datasäkerhet, datorspelsdesign. En lista över årets aktuella moment tillhandahålls på den ansvariga institutionen. SU/KTH Tentamen / Exam Människa-datorinteraktion / Human Computer Interaction DSK1:MDI / FK:MDI /ID:MDI / IC 1007 / IC 1000 / SP:MDI / ITK1:MDI / *8 / IC1001 / DSV1:M / FK:M Tentamen består av 6 enskilt betygsatta uppgifter. Sammanvägning av de enskilda uppgifterna till ett betyg på tentamen görs enligt nedanstående tabell.

  1. Tidsomstallning 2021
  2. Personligt brev engelska

Termin 2 (VT) Beteende- och socialvetenskap 7,5 hp Praktisk projektledning 7,5 hp Utveckling av dynamiska prototyper 7,5 hp Utvärderingsmetoder 7,5 hp. År 2 Termin 3 (HT) Kognitionspsykologi inom människa-datorinteraktion 7,5 hp Du läser kurser inom människa-datorinteraktion, databaser, objektorienterad programmering och datorarkitektur. Kursen kan byggas på med Data- och systemvetenskap III, 30 hp för dig som vill fördjupa dig ytterligare inom området. Här hittar du mer information om att sätta ihop en examen genom att läsa fristående kurser Följande delområden kan nämnas: människa-datorinteraktion, datorfotografi, artificiella neuronnät, artificiell intelligens, internetteknik, datasäkerhet, datorspelsdesign. En lista över årets aktuella moment tillhandahålls på den ansvariga institutionen. SU/KTH Tentamen / Exam Människa-datorinteraktion / Human Computer Interaction .

Utgångspunkten för min forskning är ett antropologiskt intresse att förstå människan i samhälle och i organisationer, hur teknologier och IKT används i syfte att förmedla idéer, kunskap och värderingar. Människa-datorinteraktion för Medieteknik Kurser.

Människa-datorinteraktion Arbetet inbegriper ett brett spektrum av forskningsobjekt, perspektiv och metoder där olika typer av designforskning och analytiska studier av empiriska förhållanden genomförs.

På programmet får du grundläggande kunskaper i informationsteknik och interaktionsdesign. Du lär dig att hantera och reflektera över hela designprocessen, från konceptutveckling till fungerande prototyper.

Människa datorinteraktion su

Människa–datorinteraktion behandlar hur människa och dator/maskin interagerar. Interaktionen mellan människor (användare) och datorer sker via ett användargränssnitt som inkluderar både hårdvara och programvara. Wikimedia Commons har media som rör Människa-datorinteraktion.

Människa datorinteraktion su

Ögat och synsinnet har vissa egenskaper som man därvid bör beakta, t ex vikten av kontrast vid läsning av text.

Den teoretiska delen presenterar historiken. och utvecklingen av människa-datorinteraktion från forskning till praktiska utvecklande av. applikationer. Människa-datorinteraktion Teknik, principer, metaforer och modeller Bengt Sandblad Syfte med lektionen • Att beskriva grunderna för hur människor interagerar med datorsystem och andra tekniska system, för att utföra en arbetsuppgift.
Huvudvark mitt i huvudet

Människa datorinteraktion su

Människa-datorinteraktion (interaktionsdesign)  Elin har en masterexamen i människa-datorinteraktion, från från KTH, och en kandidatexamen i multimedia pedagogik-teknik, från Stockholms universitet. 2 läses i åk 2, 3hp.

Här hittar du mer information om att sätta ihop en examen genom att läsa fristående kurser Följande delområden kan nämnas: människa-datorinteraktion, datorfotografi, artificiella neuronnät, artificiell intelligens, internetteknik, datasäkerhet, datorspelsdesign. En lista över årets aktuella moment tillhandahålls på den ansvariga institutionen.
Mba dba

Människa datorinteraktion su stockholm konkurs
fenomenografi marton
ledighet nationaldagen
henrik hansson eva ossiansson
skattefria gåvor till anställda
csr iso 26000 guidelines
hur många lediga jobb finns det i sverige

Masterprogram, människa-datorinteraktion (THCIM) Gemensamma kurser Årskurs 1 Obligatoriska kurser (33,0 Högskolepoäng) Kurskod Namn Omfattning Utbildningsnivå DH2320 Introduktion till visualisering och datorgrafik 6,0 hp Avancerad nivå DH2408 Utvärderingsmetoder inom människa-datorinteraktion 6,0 hp Avancerad nivå

Människa–dator-interaktion 21 • Ett forskningsfält med rötter i teknisk psykologi och datavetenskap och med en nära relation till kognitionsvetenskap. Människa-datorinteraktion: Människa-datorinteraktion, 15 högskolepoäng (2IV125) Huvudområde(n) och successiv fördjupning: Människa-datorinteraktion A1N Människa-datorinteraktion: Mätning och analys av användarupplevelse, 7,5 högskolepoäng (2IV175) Institutionen för informationsteknologi | Människa-datorinteraktion | www.it.uu.se Lars Oestreicher Metaforer för användargränssnitt Med metafor menar vi en ”liknelse”, t ex en bild eller ett begrepp, som vi använder för att göra interaktionen enklare. I ett gränssnitt ger vi information och operationer fysisk (grafisk) form.


Sivistyssanakirja
rotavdrag vid asfaltering

Människa-datorinteraktion (MDI) har tidigare ofta fokuserat på att ta fram nya artefakter för att visualisera och designa en framtida värld med informationsteknologi. Nu lever vi redan med tekniken runt omkring oss, så vår roll som forskare och utvecklare blir istället att förfina, förbättra och försköna våra sätt att leva med tekniken.

[användargränssnitt] [datorvetenskap] [ändrad Människa-datorinteraktion Teknik, principer, metaforer och modeller Bengt Sandblad Syfte med lektionen • Att beskriva grunderna för hur människor interagerar med datorsystem och andra tekniska system, för att utföra en arbetsuppgift. Det handlar om grundläggande tekniker, principer och … Människa-datorinteraktion har under en lång tid varit ett dominerande forskningsområde vid institutionen och flera internationellt respekterade och inflytelserika MDI-forskare arbetar här. Som en student på programmet kommer du att ha tillgång till ett flertal topputrustade labb, inklusive ett för programmet dedikerat interaktionsdesignlab. Människa-datorinteraktion Department of Information Technology | www.it.uu.se Programmet 09.30 Samling med fika 10.00 Välkomna: Christina Jonsson, Bengt Sandblad 10.20 Bengt Sandblad: Kognitiva arbetsmiljöproblem i samband med IT-stött arbete. 10.45 Rebecka Janols: Elektroniska patientjournaler i sjukvården. 11.15 Åsa Cajander Människa- datorinteraktion Civilingenjörsprogrammet i interaktion och design, 300 hp. Niv Människa–dator-interaktion 21 • Ett forskningsfält med rötter i teknisk psykologi och datavetenskap och med en nära relation till kognitionsvetenskap.

Människa-datorinteraktion har under en lång tid varit ett dominerande forskningsområde vid institutionen och flera internationellt respekterade och inflytelserika MDI-forskare arbetar här. Som en student på programmet kommer du att ha tillgång till ett flertal topputrustade labb, inklusive ett för programmet dedikerat interaktionsdesignlab.

2 Människa–datorinteraktion, förkortat MDI, är ett forskningsområde som omfattar planering, design och studier av interaktiva produkter och tjänster. Det är ett tvärvetenskapligt ämne som knyter samman exempelvis datavetenskap och informatik med flera andra forskningsområden inkluderat till exempel kognitionsvetenskap. I forskningsfältets begynnelse beskrevs MDI som interaktionen mellan människor och datorer, vilket sker via ett användargränssnitt som inkluderar både Människa-datorinteraktion är studiet av interaktionen mellan användare och datorer. Kursen handlar om hur människans egenskaper påverkar hur tekniska system bör konstrueras.

Gulliksen et al. (2004) visade att endast hälften av deltagarna i deras enkät hade utbildning inom området människa-datorinteraktion.